Реклама · Student Wyckoff
Изучайте финансовые вопросы последовательно
Информация о школе Student Wyckoff и обучении представлена на её сайте.
У трёх рабочих мест известны скорости, и хочется сложить их в общий выпуск. Но это допустимо далеко не всегда. Если каждая вещь обязана пройти все три места, они обслуживают одну цепочку, а не выпускают три независимых готовых товара. Для проверки нужно отдельно посчитать первое изделие, следующие интервалы и ограничивающий ресурс.
Рассмотрим десять вымышленных одинаковых изделий. Каждое сначала проходит A за 2 минуты, затем B за 5 и C за 3. У каждого этапа свой отдельный ресурс, способный обрабатывать только одно изделие одновременно. Разные этапы могут работать параллельно над разными изделиями. Все десять заготовок доступны в момент 0; порядок на каждом этапе 1–10.
Передача мгновенная, буферы не ограничены, нет перерывов, брака, переналадки и других работ. Этап начинается, когда одновременно готовы изделие с предыдущего этапа и нужный ресурс. Это полная собственная расчётная модель. Реальную производительность цеха или безопасность совмещения работ её минуты не устанавливают.
Первая проходит A в 0–2, B в 2–7, C в 7–10. Её время прохождения равно 2+5+3=10 минут. Тем временем вторая уже прошла A в 2–4, но ждёт B до 7. На B она находится 7–12, на C —12–15. Поэтому первые завершения происходят в 10 и 15, через 5 минут.
Для третьей A занимает 4–6, B12–17, C17–20. Дальше схема повторяется. Полный список готовности десяти изделий:10,15,20,25,30,35,40,45,50,55 минут. Первое время 10 не означает выпуск по одной вещи каждые 10 минут: часть операций разных изделий перекрывается.
По отдельности A способен обработать 30 изделий за час, B —12, C —20. Сумма 30+12+20=62 не является выпуском линии: каждое готовое изделие требует собственного обслуживания на B. Один этот ресурс не обработает больше 12 за час непрерывной работы. В заданном потоке интервал выпуска после запуска равен 5 минутам.
Но 12 в час —темп установившегося продолжения модели, а не фактический результат любой первой части часа. В нашей конечной десятке завершение на 55-й минуте даёт средний темп 10×60/55=120/11≈10,9091 изделия в час с начала. Начальное заполнение линии занимает время; после десятого нового материала уже не задано.
Реклама · Student Wyckoff
Проверяйте условия и единицы расчёта
Познакомьтесь с информацией об обучении в Student Wyckoff.
В альтернативе сократим только A с 2 до 1 минуты. Первая вещь готова через 1+5+3=9, следующие по-прежнему через 5; десятая —на 54-й минуте. Ускорение A вдвое не удвоило выпуск всей цепочки. Для этой десятки выиграна одна минута начального заполнения.
В другой альтернативе сохраним A2/C3, но сократим B с 5 до 4. Первое завершение 9, дальнейший интервал 4, десятое 9+9×4=45. Продолженный темп стал бы 15 в час. Эти изменения заданы отдельно: цена оборудования, труд и достижимость ускорения не рассчитываются, вывод об окупаемости из минут не следует.
Для каждой вещи и каждого этапа сохраните готовность входа, освобождение ресурса, начало и конец. Начало равно большему из первых двух моментов. Затем выпишите завершения всего потока. Такая запись различает календарь одного изделия и многократное использование общего ресурса. Сумма паспортных скоростей не заменяет эту проверку и не обещает реального срока заказа.
Реклама · Student Wyckoff
Выберите следующий учебный вопрос
Ознакомьтесь с информацией об обучении на сайте Student Wyckoff.